Especialista faz ressalvas ao uso de tablets em escolas

O uso de tablets, notebooks, celulares para substituir livros didáticos pode até piorar o aprendizado dos alunos caso os professores não mudem a maneira como trabalham os conteúdos. Ou seja, de nada adianta toda essa parafernália digital, se o professor continuar com o mesmo método arcaico e ultrapassado de abordar os alunos e desenvolver suas aulas. Podemos evidenciar que a tecnologia ainda não está à altura do aprendizado da escola ainda. Hoje a maior parte dos docentes não estão preparados para suportar os alunos de posse de Tablets em sala de aula, a maior preocupação dos docentes fica restrito com o cuidado do aparelho, por ser muito caro o aparelho poderá ser danificado e também com o receio dos alunos começarem a jogar um jogo qualquer desvirtuando da proposta da aula. Diante dessa situação, como podemos pensar a incorporação dessas tecnologias dentro da sala de aula no cotidiano escolar. Penso que o aluno poderia ser provocado a utilizar o tablets, o celular, para tirar fotos ou filmar um determinado fato ou situação real, e depois de posse dessa informação, preparar em equipe um trabalho, e o docente na figura de mediador propor que as discussões fossem levadas para sala de aula alinhada com as competências que o docente espera que o aluno alcance naquela atividade, será que nossos docentes estão se preparando para esse momento?